第35（1 / 3）

随后，林知夏充满热情地介绍道：“这是我的爸爸。那边的男孩子是我的同学江逾白，还有那个年轻人……他是江逾白的叔叔。”

“来吧，”朱婵为他们引路，“跟我来，沈教授在等你们。”

林知夏和她的爸爸走在前方，江逾白跟在后面，只有江绍祺原地不动。

江绍祺几乎没和科研人士打过交道。他只知道沈昭华教授非常厉害，学术水平一流，并在国际上享有盛名。等他见到沈昭华，难免要和沈昭华寒暄几句，那他应该说什么呢？他都不晓得“物理”是个什么东西。

他静立几秒钟，他的侄子喊道：“叔叔，你不走吗？”

江绍祺这才迈开脚步。

路上，朱婵低头对林知夏说：“咱们学校的海洋实验室，每年都有一个开放日。普通人通过邮件预约，就能在开放日的当天……参观这个实验室。今天啊，我们知道你要来，比碰上开放日还高兴。”

“真的吗？”林知夏好奇地四处张望，“可是你们都不太认识我吧。”

朱婵透露道：“你给我们留下的印象太深刻了。你还记得牛思源吗？他姓牛，名叫思源。那天在海洋馆，牛思源说他的模型做不出来，你把正确的思路教给他，他回学校以后，三天两头就念起你。”

听完这话，林知夏的爸爸错愕又惊讶：“牛思源也是博士吗？我女儿帮助一个博士……做模型？”

“牛思源是研究生，”朱婵微微一笑，“牛思源是沈老师今年刚招进来的研究生。”

朱婵在一间办公室的门口停下脚步。

办公室的门前挂着一块金色的牌子，刻有“沈昭华教授”五个字。朱婵直接推开门，领着林知夏等人踏进办公室。

沈昭华坐在办公桌前，正为一个学生批改论文。她戴着一副老花镜。当她听见林知夏的脚步声，她抬手摘下镜片，掀起眼皮，目光落在林知夏的身上。

林知夏说：“沈老师好！”

沈昭华扶着桌子站起身：“你好啊。”

办公室里沉静了两三秒钟，林知夏没再说话。她低头看着沈昭华摊开的笔记本。

沈昭华的桌子上摆着一本笔记，一沓论文，还有一台联想电脑。

显而易见，沈昭华是一个很负责的老师。她把学生的论文打印出来，用圆珠笔在空白处做批注，注解的内容十分详尽。

江绍祺抬步走向她：“沈教授，你好，久仰大名……”然后，他准备做个自我介绍，再谈一谈他对“物理”的理解。

不过，“物理”这个东西，对他而言，几乎是不存在的。

江绍祺绞尽脑汁也想不出开场白。

沈昭华适时开口道：“我这儿有两份实验室简介，先拿给两位小朋友。”她拉开抽屉，找出两份文档材料，分别递给了林知夏和江逾白。

在此之前，江逾白已经做好了心理准备。

他原本以为，这份实验室简介上，会充斥着他看不懂的公式和理论。他缓慢地翻开第一页，只见目录上写道：深水海洋实验室、风浪流多功能水槽、风动循环水槽、高性能计算机集群实验室……

他没读完。

他合上这份简介，抬头时，刚好对上了叔叔的视线。

他跟叔叔交换了一下眼神。叔叔做了个无声的口型：乖侄子，我们回家吧。

不。

江逾白绝不半途而废。

作为一个成长中的男子汉，他绝不会被一点点小挫折打败。

更何况江逾白早有准备。

江逾白拉开书包拉链，掏出四篇论文，从容地站到了林知夏的身边。

林知夏果然注意到了他，很惊讶地问道：“江逾白，你也看过这几篇论文吗？”

“看过。”江逾白简略地回答。

他的家庭教师，教过他一个诀窍。

阅读一篇论文，不必浏览全文内容，只要扫一眼摘要，就可以确定一个大方向。

于是，他简述道：“沈昭华教授最新一篇论文的主要研究方向是……陆架环流。”

“对的！”林知夏自然而然地接话，“那篇论文总体上对二十世纪的渤海、黄海、东海的海陆架环流进行了模拟，模型产生的计算结果与实际观测的趋势数据相吻合。”

说完，她提笔，笔尖指向桌上一篇等待批改的论文。

“我……我可以在纸上写字吗？”她抬头望着沈昭华。

沈昭华从她的眼睛里看到了一种对科学的天然向往。在面试研究生和博士生的时候，沈昭华总是希望自己能招收到类似的学生。

这样的学生，将在学术领域大有作为。或者说，沈昭华更愿意培养他们，帮助他们大有作为。

每一个研究生或者博士生，都是沈昭华的人生作品之一。她今年六十七岁，已经走完了至少三分之二的人生历程。趁着自己尚未老眼昏花，她想竭尽全力，多培养几个接班人。

海洋物理学是个新兴学科，广袤的未知世