第19（2 / 3）

风从门缝中灌入，林知夏就站在门口。她旁听经理、老师还有周步峰的谈话，若有所思地静立几分钟，方才悄无声息地挪开了脚步。

江逾白拍了一下她的肩膀。

她被吓了一跳：“你干什么！”

江逾白却问她：“你在干什么？”

“我？”林知夏指了指办公室的木门，“我刚才在收集《人类观察日记》的素材。你说，为什么大人们总是愿意给小孩子机会，并且相信小孩子一定能改正自己的错误？”

江逾白考虑片刻，回答：“小孩子不懂事。”他模仿了大人常用的语气。这一瞬间，他仿佛不再是一个年仅9岁的男孩子，他的思维方式与20岁以上的成年男人产生了短暂的共鸣。

“你知道吗？”林知夏偷偷告诉他，“14岁以下的小朋友，在法律上被认为没有刑事责任能力，不用承担刑事责任。”

她一边说话，一边和江逾白往外走。

他们两人的年龄加起来才满十八岁，竟然就开始探讨《刑法》与《未成年人保护法》。林知夏认为刑事责任年龄的标准可以适当调整，江逾白认为“判例法”的执行方式值得稍作参考。

由于林知夏掌握了太多的法律专业词汇，江逾白和她聊了十几分钟，听得云里雾里。他在意识混沌的状态中问了一句：“林知夏，你会背诵《刑法》全文？”

林知夏停住脚步。

江逾白也站直了身体。

海洋馆的大型玻璃缸立在他们的背后，游鱼在水中四散，林知夏被鱼群分散了一点注意力，随口应道：“不止哦。除了《刑法》，我还会背很多法律法规。”

“周步峰长大了，会不会触犯《刑法》？”江逾白提出一个新的疑问。

这个疑问，融合了对未来的预测，对法律的理解，还有对周步峰同学的重视。林知夏觉得，江逾白的切入点找得很不错。她和江逾白又有了新的话题，可供他们二人深入分析。

林知夏坦白道：“我觉得，周步峰现在这样，总是偷东西，才显得正常。”

江逾白半信半疑地问：“为什么？”

林知夏定定看着他：“我的意思是，周步峰的所作所为，都是符合规律的。我听说他的爸爸妈妈都去了上海打工，留下他一个人被爷爷抚养，我在经理办公室的门外听到他爷爷讲话了，他的爷爷……没有很多耐心。在学校里，老师和同学都不喜欢他，在家里，没有人给他温暖和照顾。他现在的表现就很正常。”

她停顿一下，补充道：“同理，我不相信一个历经磨难、受尽折磨的人……能变得非常善良，除非他找到了精神寄托。尼采在‘超人说’里提出了一种理想型人格，这种超人能够战胜一切苦难，创造自己的新哲学。而普通人只会在持续不断的打击中崩溃。我赞成尼采的观点。”

“是吗？”江逾白陷入沉思。

他其实想问，你很喜欢哲学吗？

他提出另一个问题：“你是超人吗？”

“我不是，”林知夏使劲摇头，“从尼采的角度来看，我也是个普通人。我非常讨厌挫折。妈妈骂我，我就会难过。”

随后，林知夏双手一拍：“记得我们见面的，林知夏刚好读过。她记得沈昭华的照片，忍不住跟着沈教授跑了两步路。

海洋馆的工作人员开口说：“沈教授，我们的水族生物研究中心……”

某一位博士生插话道：“你们和水生生物研究所合办的那个研究中心吗？”

“对的，最近遇到了问题，”工作人员应道，“麻烦沈教授来做这一次的实验室环境测评。”

沈教授正在和工作人员商讨实验室设备的细节。沈教授带来的几个学生也在窃窃私语，其中一个研究生开口说：“我前几天模拟了一个海洋环流模型，模型本身基于纳维斯托克斯方程……我用压力矫正去求解诺伊曼边界条件的压力场，我的泊松算子表现出了强烈的与纵坐标轴相关的各向异性[3]，你能想得通吗？我要怎么去做预处理器？”

江逾白只听到了“各向异性”这个词组。他重复道：“各向异性？”

林知夏为他解释：“啊，这是一个学术名词，它的意思就是，一个物体的一部分或者整体的性质在不同方向上有所变化。”

然后，她对那位研究生说：“你在预处理器里，把泊松算子的积分结果当作静水极限，就能解决你的问题。不过，这个方法有缺陷，需要把整体空间离散化。这是很常见的解决方法……当你无法评估一个大的连续空间，可以用离散模型去模拟最终结果。如果你要建立一个本身可迭代的参考系，那在预处理数据时，就用递归算法制定基准，保持不变，可以大大减轻后续的计算负担。”

四位博士生全部驻足。他们低下头，望着林知夏。

前方的沈昭华教授转过身，刚好和林知夏四目相对。

四周充满了古怪的氛围。这种氛围迫使博士生们都保持安静，一时间，他们不知道应不应该继续讨论问题，谁也不清楚这位小女孩是