第1（2 / 3）

拉链，从中取出一个黑色皮制笔记本。他把笔记本放在课桌上，又把书包塞回抽屉，准备认真听讲。

他和林知夏的座位处于教室最后一排的角落。林知夏紧邻着一扇玻璃窗，蓝布窗帘被她折出一寸卷痕，挂在侧边。

她对江逾白非常好奇，时不时侧过脸，偷偷看他一眼，终于把他看烦了。

他低声问：“你为什么看我？”

林知夏悄悄反问：“你今年几岁？”

江逾白如实回答：“九岁。”

林知夏又问：“你在新加坡长大吗？”

江逾白摇头：“我六岁跟着爸爸妈妈出国，今年回国。”

林知夏一手托腮：“那你会说英语吗？”

江逾白故作谦虚地回答：“不太会。”

话虽这么说，江逾白却故意在林知夏面前摊开了自己的数学笔记本，每一页都是英语记录的数学笔记——因为江逾白在新加坡准备tiss和pisa数学测试的时候，只能找到英文的相关教材。所以他的数学笔记本上全是base nversion（进制转换）之类的内容，甚至还有两页calcutions with plex nubers（复数运算）。

林知夏眼底有光，似乎非常开心：“复数，你学过复数吗？”

她简直高兴得不知道要怎么办才好，滔滔不绝地告诉江逾白：“复数真是一种美妙的发明！它让我知道物理是世界上最美妙的学科！实部和虚部的结合让波动叠加运算方便了好多！就连量子计算也能用复数来简化。复数和共轭复数的乘积会变成一个实数，而量子计算要先确定一个粒子可能被观测的一系列位置，这样我们就能用复空间来做herit内积……”

江逾白的脑子里“嗡”了一声。他完全听不懂林知夏在讲什么。

连一个字都听不懂。

江逾白之所以学过复数，是因为，他在新加坡的时候，父母给他找了一位新加坡国立大学的数学系博士做家庭教师。

那位家庭教师十分负责。他经常为江逾白开拓思路，先从“整数”说到“分数”，又从“分数”说到“进制数”，再从“进制数、实数”拓展到“虚数和复数”。

他经常夸奖江逾白：你是一个非常聪明的学生。

事实上，江逾白在新加坡上学的三年，从来都是整个年级的第一名。他的英语、数学、科学、中文、体育和音乐全都是同龄人中的佼佼者水平。

而江逾白就读的新加坡私立小学，每年学费高达20万元人民币。2003年北京二环小区房价约为一万元每平方米，江逾白的妈妈就开玩笑说：“你一年的学费，抵得上北京市内一间小书房了。”

那时候，江逾白的小学同学家境非富即贵。他们的父母都很重视教育，大家补课也补得很凶。江逾白能从这一群人中脱颖而出，位列第一而不败，他觉得自己算是还可以。

不过今天，江逾白稍显茫然。

林知夏和他说的那一大段话，让他想起自己聆听讲座的经历。

江逾白在新加坡念小学的时候，他们的校长偶尔会邀请新加坡国立大学、新加坡南洋理工的一些教授来开讲座。彼时，江逾白和他的同学们端端正正坐在座位上，虽然听不懂教授的话，却还要使劲为教授鼓掌。

那些大学教授呢，正如林知夏一样，提到自己的研究领域，便会侃侃而谈、停不下来。

江逾白合上笔记本，忍不住问：“林知夏，你平常都在想什么？”

林知夏交握双手：“你喜欢物理和数学吗？你相信宇宙空间有尽头吗？你觉得时间和意识能不能衡量这个世界？你认为人类存在自由意志吗？”

她微微低下头，声音压得很轻，白皙的脸蛋因为激动而泛起淡淡红晕。

她还伸出一根手指，指在江逾白的笔记本上：“江逾白，你应该不只是……只懂一些复数运算吧？”

林知夏并不知道，她的这句话，就像一把刀，狠狠扎进了江逾白的心口，扎得他自尊破裂，鲜血直流。

“我……”江逾白深吸一口气，还没出声，讲台上的吴老师就大吼道：“林知夏！”

林知夏坐直身体，打开课本。

吴老师再次敲响了黑板：“你们啊！不要在课堂上讲小话！课堂纪律！你们要遵守课堂纪律！也就我还愿意跟你们讲道理，等你们升到初中，哪个老师能理你们？马上就把你们这些讲小话的同学轰出教室，你们听不了课，成绩下降，中考失败，考不上好高中，你们才知道吴老师今天都是为了你们好！”

林知夏用书本挡脸，偷偷笑了。

哪怕吴老师的目光紧紧迫视着江逾白附近这一块，江逾白仍然开口问：“林知夏你笑什么？”

“好玩呐，”林知夏回答，“我是一个人类行为观察员。”

这节语文课结束之后，吴老师刚刚踏出教室，班上大部分同学就围了过来，纷纷围在了江逾白的身边。

同学们组成了一堵坚实的屏障