化宋 第18节（2 / 3）

？？

王洋震惊了，委屈了，伤心了，痛苦了！

因为他翻开的下一页，却是一片空白。

这本笔记记载凌乱，各种记录里还夹杂着一些让人看不懂的数字，一看就是听别人讲后记下的笔记，没有写完，是理所应当之事。

但是，怎么可以没有呢？

王洋站了起来，像一头困兽一般在房间里走来走去，需要用头在墙上撞上数次，才能让自己勉强冷静下来，但冷静下来后，他更难受了。

想看，抓心挠肝地想看！他想要再看后边是什么！

他终于知道为何先贤说“朝闻道，夕可死矣”了，因为看到一半就没有了，那真是让人立刻便想死了。

他又看天色晚，已经快要看不清字迹，便准备回到书院宿舍，细细揣摩。

但拿到笔记的那一瞬，又骤然停住，且不说宿舍是两人同住，甚是不便，若是明日失主找来，自己岂不是要将笔记还回去？

他立刻点上油灯，磨墨铺纸，将本子上的字迹一一誊抄下来，这时，他的肚子象征性地叫了两声，被他忽略过去，他一点都不觉得饿，只觉得精神振奋，有无穷力量。

这些不是只是文章，还是人间的至理，这的抄笔记的人还写错了好多字，真是学得一点都不认真，若让我记，必然一字不漏！

他奋笔疾书，神色虔诚，甚至想着，可能是讲课的学子水平低下，有些话看着太过简单，若是出书的话，不知我是否有幸为这位大能整理润色，尽一点绵薄之力。

附近的村民见他在寒夜里挑灯夜读，有些担心，主动给他送了两个麦饼、一碗热汤——这半年下来，家中都有余粮，也不会心疼了。

……

一夜下来，王洋抄完了那有上万字的笔记，毛笔纸张的厚厚一叠，让他有些感慨，还是用炭笔写的小字方便，可以随手携带，时时揣摩。

以及，他现在冷静下来后，疯狂地想认识那位教导弟子的大能。

他不是没有见过先贤著作，如二程的理学《遗书》《文集》《经说》，其中主张“存天理、去人欲”“饿死事小，失节事大”，将自身结合天地，达到天人合一之境，将天地纳入己身，对于天地万民如自己，达到道德的最高境界。

而张载的一气论，则是认为天地自气而生，一切都是气，气就是一切，最后达到为天地立心，为生民立命的崇高境界。

以自己微薄的学识看来，这都是教导人们进入道德的至高境界，从而利国利民。

但是从这个笔记上学到的东西，却让他看到了另外的世界，或者说，另外的大道。

道德的境界遥不可及，也很能评判，便是那些创出理学的先贤，也不敢说自己达到那种境界，这些都在他们的想象之中，而这个笔记，却只字不提道德，而是提起利益。

在王洋以前的世界观里，君子是不言利的，追求道德与追求利益的区别，就是君子与小人的区别。

可是，在这个笔记里，他却看到了，道德和利益是不相冲突的，而恰好相反，君子知道怎么得利，才可让天下得利，万民得利。

这怎么能让他不震惊，不惶恐，不敬畏？

他甚至想着，如果能拜到这位大贤门下，当他的书籍传尽天下时，自己会不会如孔子坐下的门徒一般，名留青史？

肯定会的，所以，这位大贤会是谁，这个笔记是谁的？

王洋思索着昨日来到七里坡的外人，好像就只有那位种公子、山水姑娘、还有赵小公子。

赵小公子可以首先排除，山水姑娘毕竟只婢女，应该无法求学。

那么答案只有一个！

种家公子！

-

回到家中，种彦崇把玩着手中的碳块，打了个喷嚏，怂恿外甥道：“虎头，为了庆祝烧炭功成，今晚可以再开个小课堂啊。”

“不是上周才讲了么，你想听什么？”忙碌一天，赵虎头不是很想动。

“都可以，只要是天上的知识，舅舅都想听。”种彦崇还会拉帮结派，“山水，小白，你们也想听对不对？”

山水和小书童们都本能地点头，然后又有些不安地看向小公子。

“那行吧！”赵虎头一时很有成就感，便同意了。

瞬间，旁边拿板凳、拿小黑板的、拿白垩笔的、抱小孩子上桌的，那叫一个分工明确，眨眼的工夫，连茶水都给他泡上了。

行吧，赵虎头也明白，自己讲的知识虽然在后世是俯首可得，甚至各种键政高手们都如数家珍，可是放到这个时代，却是后世无数智者探索出来的智慧结晶，每一句话都有无可估量的价值。

而自己想要找到志同道合的人，当然是说的越多越好。

“今天，我们来讲一讲执行力的问题。”赵虎头敲着刷了漆的小黑板，准备开始一周一次的小课堂。

“虎头你还懂这个？”种彦崇瞬间来了兴趣，挺直了身子。

“随便讲讲，爱听不听。”赵