第29章（2 / 3）

谢星河的脸色有些不自然的苍白，但他的表情依旧冷静。

今天警方派了增援，下午直接开了两间审讯室同步进行，一间审问应小雅坠楼案，另一间审问司涵坠楼以及枫林白骨案，肖楼和虞寒江各自穿着隐身斗篷跟上去细听——

警察问：“谢星河，上週三的化学实验课，化学老师是不是跟你们仔细讲过有机磷中毒的剂量、危害以及急救方式？”

谢星河推了推眼镜：“是。 ”

警察：“下课后你和化学老师一起整理仪器、药剂，最后是你锁的门吗？”

谢星河：“是的。”

警察终于问到了重点：“离开实验室后，你是不是折返回去，撬开门锁拿走了半瓶有机磷毒物？”

谢星河沉默片刻，突然冷冷地说：“没错。俞辉的巧克力也是我掉包的。”

这傢伙居然直接承认了？！

虞寒江很是意外，他皱着眉来到谢星河的面前，仔细观察谢星河的表情。

警察厉声问：“为什么这样做？”

谢星河平静地说：“我想做个实验，验证一下化学老师讲的对不对。那点剂量，最多毒死一隻老鼠，人吃了不会有事。我这只属于故意伤人，不属于杀人未遂，对吗？您可以逮捕我了。”

警察愕然地瞪着他，显然没想到一个中学生居然这么胆大包天！

虽然谢星河的脸上极力保持着镇定，可紧握的双拳和微微发抖的指尖已经出卖了他。

到现在，他还不肯说出真正的原因，只有一种解释——杀死应小雅的人，对他很重要。他想救应小雅，却也不想害了这位凶手。他陷入了进退两难的困境，内心非常矛盾。

做实验的说法，是他早就想好的说辞。

警察不管怎么旁敲侧击，谢星河一口咬定自己就是好奇做实验，问他为什么有基督山伯爵这本书，和英语老师的书有什么联繫？他的解释是：“世界名着大家都看，大概是巧合”。

警察气得差点拍桌子，最后只能给他戴上手铐，让同事先把这难搞的傢伙带走。

接下来审问的是林月然。

这位女老师进来的时候一脸茫然，也不知是演技太好还是真的很无辜。

警察问道：“林老师，你高一的时候曾经教过应小雅和谢星河，你的抽屉里一直保留着高一的师生合影，为什么？”

林月然道：“这是我带过的最优秀的一届学生，我留着合影不奇怪吧？”

警察：“那你为什么留着他们两人的作文本？”

林月然满脸困惑：“应小雅和谢星河是我班里字写得最好的两个学生，小雅的字很端正，就像是印刷体；谢星河的字潇洒飘逸，我把他俩的作文本留下来做纪念。”

警察：“只是这么简单？”

林月然点点头，说：“对了，我还收集了好几个学生参加作文竞赛的捲子，放在家里做纪念，警官您不信的话可以去我家搜查。”

两位警官对视一眼，接着问：“案发当日，高三3班的班主任带应小雅去问话，你为什么进去打断他？”

林月然道：“我刚好回办公室，我不知道他们正在谈话。”

警官：“应小雅的遗书是不是你临摹的 ？”

林月然的脸色有些难看：“警官，我不知道您什么意思？我有应小雅的作文本，曾经给她上过课，就要临摹她的笔迹写一份遗书吗？这太荒谬了！我和她无冤无仇，按照你们的逻辑，那我是不是也要临摹谢星河的字迹，写一封遗书？”

虞寒江仔细看她的脸色，她的愤怒和紧张不像是装出来的，大部分被冤枉的嫌疑人都是这个表现，而且，她的话很有道理——她的抽屉里，不但有应小雅的作文本，还有谢星河的。如果单凭作文本就判断她是临摹遗书的人，那她的杀人动机呢？

这两个学生的字确实写得好看，她留下作文本当纪念也说得通。

或许，她留下的作文本被别人拿走了？

警察也想到了这一点，问：“你留下的作文本，有没有给别的老师看过？”

林月然仔细想了想，突然双眼一亮，说：“我记起来了！上週三的时候，章老师找我拿过应小雅的作文本，她说想看一下这个学生中文作文写得怎么样，英文作文为什么写那么差。”

警察飞快地记下这个关键，道：“你跟章晴关係怎么样？”

林月然：“我们中学是在一个学校读的书，我是她的学姐，经常在各类竞赛中见到她。我们关係不算特别好，只能说是普通朋友吧？毕竟是校友，分到一个单位肯定要互相关照的。”

警察：“你的印像中，她是个什么样的人？”

林月然感慨道：“她很好强，也特别努力，中学的时候成绩一直是全年级第一名，各类竞赛也经常获奖，说实话我挺佩服她的。当时，她被国外名校录取，还成了我们学校的传奇呢。”

林月然顿了顿，突然瞪大眼睛 “你们该不会怀疑她吧？！”