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薛停云想了想，表达了赞成：“还不错，去玩吧，正好一边复习一边实践，省得纸上谈兵，空有理论知识。”

于是王子烨和小简就一起去了，和嫂子，和数位舞台剧演员，一起投入到了这出小剧的创作中。

一个时间循环的剧本，一名大学生被困在了某一天里，不断重复这一天的一切，他想方设法都没办法回到正常的生活，直到他遇见一名神秘男子，男子告诉他：我即是未来的你，我是从未来回来，拯救“我们”的。

故事创意并不新奇，但选择的舞台表现形式新锐大胆，很有实验戏剧的渲染力和张力。

众人进入排练情境后，觉得哪里有问题，就地开会，就地改剧本，甚至就地更换角色。

这种灵活机动又充满生命力的创作，对许久没有合适机会的王子烨来说，自然感受到了久违的戏剧激情。他相信小简也是一样，这于他们两名演员来说，都将是一段极其难得的丰沛体验。

忙碌的时光匆匆，转眼便到了一月。

月中和月底分别将有一次公演。月中的第一场，王子烨扮演“未来”，小简扮演被困在时间里的“现在”。

嫂子等剧场演员并没有把王子烨和小简拿出去做噱头搞宣传，很多无意中买了票来的观众，观看途中都只觉得台上两个演员长得“像”这二位，演出结束，掌声雷动，演员谢幕，观众才确认竟然真是这二位。

不过，会到小剧场来看实验戏剧的观众，本身都是“小众爱好者”，发现了宝藏都恨不得捂着，没人到社交平台上咋咋呼呼地乱说。

此时高校临近寒假，薛停云忙完了紧要的事，当天也来看了演出，等王子烨下台回家，路上反复表示非常喜欢，对这戏赞不绝口。

“月底那场我要再来看一次。”薛停云道，“到时我要带神秘嘉宾来捧场。”

回到家，王子烨道：“啷个神秘？我感觉也不神秘，我猜是你妈。”

薛停云：“……”

王子烨有点紧张，也很高兴，道：“我猜我是猜对了撒，是不是嘛？”

薛停云发出一声不屑的：“呵。”

王子烨狐疑道：“不对吗？”

过了一小时，王子烨又问：“莫非你要再带上你爸爸？”

薛停云：“……”

王子烨道：“可是实验戏剧对书法家不一定友好，你真的要带他老人家来受煎熬哦？你不要楞个不孝。”

薛停云：“……你可以闭嘴吗？”

王子烨低声道：“那你叫两声嘛。”

薛停云：“……”

王子烨道：“你太安静了，我就忍不住想说话。”

确实只有一些环境音。薛停云本人相当习惯静音模式。

但王子烨观察他的表现，得出自己表现不错的结论，心态膨胀，道：“乖乖，你客观评价一下，我是不是……我楞个大，是不是嘛？”

薛停云忍无可忍，把他拉下去和他接吻。

*

王子烨猜到薛停云可能会带父母来看他们第二场公演，还特意提前和其他演员们说了，云萍老师有可能会来看表演。

演舞台剧的谁会没听过云萍的大名？甚至有几位都曾跟着她学习过，算她的半个学生。众人听说这个消息，自然都是既兴奋又激动。

表演途中，观众席光线较暗，王子烨大概感觉到了薛停云旁边坐着的，应该就是他父母，云萍老师和薛晃教授。紧张嘛当然也是有的，只是很快就将这紧张转换成了专心演好戏的强大动力。

谢幕时，全场亮灯。

十数位演员在舞台上鞠躬致谢，直起身时，一排人齐刷刷傻了眼。

薛停云身旁那一排，除了云萍老师夫妻俩，还有话剧院的两位泰斗级演员前辈，此时正都与其他观众一道起立鼓掌。

第四十三章

演员们的心情十分激动， 也一阵后怕：幸亏没看清楚！这要是早知道台下坐了这几位，刚才可能都不敢演，在泰斗面前演戏， 还不是关公门前耍大刀？

“你们耍得很好。”其中一位老师和颜悦色地点评了他们的这场演出， 褒扬居多，也提到了短板。

观众已陆续退场， 演员们整整齐齐站着， 听老师讲评。说话这位可是电影学院的博士生导师，另一位不在高校任教， 但也是祖师爷级别的大佬，他们肯指点一二， 今天是真赚到了。

王子烨在看到这二位的时候， 就已经明白薛停云的用心良苦，他决定考研后，在电影学院各位导师中有非常中意的几位，今天来的这位博导马老师， 就是其中一位。

他一面听老师们说话， 余光一面瞥到薛停云陪父母坐在观众席第一排，感觉三人一定都在看自己，不自觉地站得更挺拔些， 生怕给薛停云丢了人。

众人又与老师们合了影，两位泰斗还有事， 先一步走了。

剧院主理人又厚着脸皮来与薛晃教授搭讪，小心地问能不能请一幅墨宝， 说的时候